2019足球特色学校考核材料目录

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2019足球特色学校考核材料目录

南京市校园足球特色学校考核办法(2019 版)征求意见稿... 2

南京市栖霞中学 三年足球运动发展规划... 6

教练员证书(胡亚明,E级)... 9

栖霞中学总课表... 10

南京市栖霞中学足球理论课教案一... 13

南京市栖霞中学足球理论课教案二... 15

南京市栖霞中学足球理论课教案教案三... 17

南京市栖霞中学足球理论课教案四... 20

南京市栖霞中学教学进度表... 22

南京市栖霞中学足球教案... 23

南京市栖霞中学足球教案五... 27

南京市栖霞中学足球教案六... 31

南京市栖霞中学足球教案七... 35

南京市栖霞中学足球教案八... 39

南京市栖霞中学足球教案九... 43

南京市栖霞中学足球教案十... 47

南京市栖霞中学足球教案十一... 52

南京南京市栖霞中学足球教案十二... 56

南京市栖霞中学足球教案十三... 61

南京市栖霞中学足球教案十四... 65

南京栖霞中学足球教案十五... 69

南京市栖霞中学教案十六... 73

南京市栖霞中学《足球》课程教学大纲... 77

2018-2019学年区长杯图片(部分)... 82

2018-2019市长杯图片(部分)... 90

南京市优秀赛点... 97


 

附件 2

南京市校园足球特色学校考核办法(2019 版)征求意见稿

 

评审指标

主要观测点

评审内容与分值

分值

分配

得分

 

 

 

 

 

10 分)

落实国家政策, 将校园足球纳入 学校发展规划

4 分)

学校体育指导思想明确,重视学校体育和学生体质 健康工作,把校园足球作为增强学生体质健康的重 要举措(1 分),将校园足球纳入学校发展规划和年 度工作计划(1 分),有校园足球发展目标及规划并 符合学校实际(2 分)。

 

 

4

 

 

4

健全工作机制

2 分)

成立校园足球工作领导小组(校足办),由校长专人 负责,学校其他机构共同参与(1 分),领导小组成 员分工明确(1 分)。

 

2

 

2

完善规章制度

4 分)

制定有校园足球工作教学管理规章制度(1 分)、课

余训练和竞赛规章制度(1 分)、运动安全防范措施 与保障(1 分)、师资培训规章制度(1 分)。

 

4

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

30 分)

 

 

 

专项师资培养

15 分)

持有初级教练员证(含)以上的足球专项教师大于

321 人(含)(分别给 321 分),每年有一 人次以上参加区级(含)以上培训机会(2 ,1 1 分);持有三级以上裁判员证 21 人(21 分); 有专职校园足球通讯员(1 分);专项教师中有 54 321 星教师(分别得 54321);校长参 加管理干部研训(2 分)。

 

 

 

 

15

 

 

 

 

7

专项教师待遇

5 分)

专项教师开展足球教学和足球活动计入工作量(2 分),明确专项足球教师节假日和课余训练的补助标 准(2 分)、通讯员补助标准(1 分)。

 

5

 

5

场地器材(5 分)

建设有 1175 人制的足球场地(分别给 321 分),能满足教学和课余足球训练需要,足球器材数 量齐备、并有明确的补充机制(2 分)。

 

5

 

5

经费投入及使用

5 分)

专项经费合规使用(2 分),区、校设立配套足球专

项经费 5 万、3 万、2 万(分别给 321 分), 于校园足球教育教学。

 

5

 

5

 

 

 

 

 

教育教学

35 分)

 

 

教学理念

4 分)

深化学校体育改革,坚持健康第一,把足球作为立

德树人的载体,《国家学生体质健康标准》测试率优 良率达到 40%1 分)。积极开展学生等级运动员评 测(1 分)和星级学生裁判员(1 分)评测,专项教 师全部参加学分制试点(1 分),并达到考核标准。

 

 

4

 

 

4

 

 

体育课时

5 分)

开足开齐体育课(1-2 年级每周 4 学时,3-6 年级每 3 学时,7-9 年级每周 3 学时,10-12 年级每周 2 学时)(2 分),义务教育阶段把足球作为体育课必 修内容,每周每班不少于一节足球教学课(2 分), 高中阶段学校开设足球选修课(2 分),每天安排有

 

 

5

 

 

4


 

 

 

体育大课间活动(1 分)。

 

 

 

 

课程资源开发

6 分)

开发和编制符合《指南》要求的足球校本教材(2

分),足球课有详细的足球教学教案(2 分)。专项 教师参加市级教育教学评选(微型课、教学设计、 教育叙事)获一、二、三、等奖(分别给 321 分)。

 

 

 

6

 

 

6

 

 

校园足球文化

10 分)

每学年有 321 次足球主题校园文化活动(如摄

影、绘画、征文、演讲等)(分别给 321 分), 每学年举办一次校园足球嘉年华(2 分);校园网建 立有校园足球专栏平台(1 分),动态报道足球活动、 交流工作经验、展示特色成果并积极报送市校园足 球网,每学期不少于 4 篇(4 分)。

 

 

 

10

 

 

 

10

 

 

 

 

 

4

 

 

课程质量(5 分)

小学学业监测优秀、良好、合格(531     分),高

三选项教学实施质量监测优秀、良好、合格(53 1 分)、初中专项教师参加区教育教学评选获一、二、 三等奖(531 分)

 

 

5

 

文化学习

5 分)

对学校足球代表队运动员参加训练、比赛,制定有

具体的文化学习计划和要求,其文化学习成绩达到 同年级平均水平(2 分),校队队员获三好生(3 分, 1 人次计 1 分)。

 

 

5

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

赛(25 分)

 

 

梯队建设

9 分)

学校成立足球社团或兴趣小组(1 分),学校建有校 级男、女足球代表队,并参加市级(2 分)、区级(1 分)校园足球比赛,星级学生裁判员不少于 20 人(2 分),校队队员全部完成注册(本校民办非企俱乐部 或区精英训练营)(1 分)。

 

 

 

9

 

 

 

9

 

 

开展训练

8 分)

学校足球代表队和足球社团制定有系统、科学的训 练计划(1 分),每周开展课余足球训练 321

(分别给 321 分),并配备有安全、医疗等应急

方案(1 分),每学期邀请校外专业教练员提供技术 指导不少于 432 次(分别给 321 分)或聘 有中国足协 D 级以上教练员得 3 分。

 

 

 

8

 

 

 

8

 

组织竞赛

8 分)

每年组织校内足球班级联赛(1 分),班班参与(1 分);承办市、区足球比赛(分别给 21 分);学校 组织夏令营(2 分)。

 

8

 

8

 

 

 

附加分:成

10 分)

 

 

输送优秀学生 运动员

5 分)

入选区级精英训练营,1 人次计 0.5 分;入选市级精

英训练营(小学考入后备人才示范、初中以特长生 名义考入高中、高中以特长生考入大学高水平运动 队),1   人次计 1 分;入选全国校园足球夏令营 1

次计 2 分,入选全国最佳阵容 1 人次计 3 分。同一

人计得分最高项。

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

8

比赛获奖(5

获得省长杯前三、前六名(21 分);获得市长杯

一、二、三等奖(321 分)

总得分

90


 


栖霞中学总课表


 

南京市栖霞中学足球理论课教案一

教师姓名:胡亚明                     授课班级:  1-10      

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课程名称

足球

课程类型

 

授课题目

足球运动概述

授课形式

理论

授课时间

2018/9/3-9/16

周次/课次

1.2/1.2

教学目标

1.  了解足球运动发展概况

2.  促进学生对足球的了解,提高参与足球运动的兴趣

重点、难点

重点:了解中国古代足球游戏及现代足球运动的起源与发展情况,了解中国职业足球的发展现状

难点:中国职业足球的发展现状

 

 

课本、课件

现代教育手段的运用

多媒体

教学内容安排与要求、组织形式、时间分配

备 注

1.教学内容

第一章 足球运动的特点和作用

第二章 国际足球运动

第一节 现代足球运动的起源

起源、传播、国际足球交往、职业足球俱乐部的发展等

第二节 国际足球联合会(FIFA

第三节 亚洲足球联合会(AFC

第四节 世界性大赛简介

世界杯男子足球比赛、奥运会足球比赛、19岁以下世界青年比赛、17岁以下世界少年比赛、五人制足球比赛、世界女子足球锦标赛

第三章 中国足球运动

第一节 古代足球

起源、沿革、特点

第二节 旧中国的足球运动

传入、发展的几个阶段

第三节 新中国的足球运动

几个发展阶段简况

中国足球协会

第四章 女子足球运动

国际女子足球运动

中国女子足球运动

 

 

教学内容安排与要求、组织形式、时间分配

备 注

2.组织形式

      课堂讲授

 

 

 

 

 

 

中国足球改革现状

 

 

 

 

南京市栖霞中学足球理论课教案二

教师姓名:胡亚明                     授课班级:  1-10        

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课程名称

足球

课程类型

 

授课题目

足球竞赛规则与裁判法分析

授课形式

理论

授课时间

2018/11/5-11/18

周次/课次

9.10/9.10

教学目标

了解掌握规则裁判法的重要章节;了解熟悉裁判员的工作技能

重点、难点

越位概念与判罚

 

课本/电脑多媒体

现代教育手段的运用

多媒体图片/录象剪辑

教学内容安排与要求、组织形式、时间分配

备 注

1.教学内容

一、规则基本内容简介

比赛场地

队员人数

球员装备

裁判员

助理裁判员

比赛时间

比赛开始和重新开始

比赛进行及死球

入球

越 位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学内容安排与要求、组织形式、时间分配

备 注

二、足球竞赛规则与裁判法重点章节讲解

越位概念及越位的判罚

三、课堂测试:结合幻灯片进行越位判罚

2.组织形式

      课堂讲授/录象多媒体演示

 

 

 

 

 

 

 

 

 

观看足球比赛,了解足球规则

 

 

 

 

南京市栖霞中学足球理论课教案教案三

教师姓名: 胡亚明                    授课班级:  1-10       

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课程名称

足球

课程类型

 

授课题目

足球技术分析

授课形式

理论

授课时间

2019/2/18-3/3

周次/课次

1.2/1.2

教学目标

1.  了解足球基本技术的动作结构

2.  能够结合理论知识进行练习

重点、难点

重点:现代足球技战术特征,足球技术动作分析与教法

难点:足球技术动作分析与教法

 

课本/电脑多媒体

现代教育手段的运用

多媒体图片/录象剪辑

教学内容安排与要求、组织形式、时间分配

备 注

1.教学内容

现代足球技术特征

足球基本技术动作分析及教学与训练

一、颠球

(一)   技术动作要领

(二)   易犯错误

(三)   练习方法示例

二、踢球

(一)   技术动作分析

(二)   各种踢球技术动作要领

脚内侧踢定位球和脚背正面踢定位球的动作要领。

三、接球

(一)   技术动作结构分析

(二)   技术动作要领

脚内侧接地滚球和空中球动作要领。

(三)   易犯错误

四、运球

(一)   技术动作结构分析

 ()  技术动作要领

脚背正面运球

(三)运球过人方法

(四)易犯错误

 

教学内容安排与要求、组织形式、时间分配

备 注

(五)练习方法示例

2.组织形式

      课堂讲授/录象多媒体演示

 

 

 

 

 

 

 

 

 

踢球、接球的技术动作要领

 

 

 

 

南京市栖霞中学足球理论课教案四

教师姓名: 胡亚明                     授课班级:  1-10       

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课程名称

足球

课程类型

 

授课题目

足球战术

授课形式

理论

授课时间

2019/4/15-4/28

周次/课次

14/14

教学目标

第二节   了解足球基本战术

第三节   能够结合理论知识进行简单的战术分析

重点、难点

重点:足球比赛攻守原则,比赛阵形

难点:攻守基础战术分析

 

 

课本/电脑多媒体

现代教育手段的运用

多媒体图片/录象剪辑

教学内容安排与要求、组织形式、时间分配

备 注

1.教学内容

第一节    足球战术的定义

第二节    现代足球战术特征

第三节    足球战术的分类

进攻战术

比赛阵形

防守战术

第四节    比赛阵形的发展史

阵形的演变发展

影响比赛阵形演变发展的主要因素分析

第五节 比赛的攻守战术原则

①进攻原则

②防守原则

③个人战术戒律

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学内容安排与要求、组织形式、时间分配

备 注

2.教学要求

  比赛阵形演变和发展、局部进攻战术为讲解重点。

3.组织形式

  理论讲解。

 

 

了解比赛中不同位置的技战术特征

 

 

 

 

南京市栖霞中学教学进度表

课程名称:  足球                                     20182019  学年

任课

教师

胡亚明

系科

运动系

总学时数

36

周学时数

1

周数

36

年级

高一

讲授理论课

实践课

实验课

教学比赛

作业

教学实习

参观或观摩

测验

班级

1-10

教研室主任

(签名)

 

人数

 

 

 

8

18

/

6

/

/

2

2

/

起讫

日期

周数

课次

               

时数

执行情况

9.3 9.16

1

2

理论课:《足球运动概述》

2

 

9.17

9.30

3

4

实践课:1.颠球   2.运控球熟悉球性   3.脚内侧传接球

2

 

10.8

10.21

3

实践课:1.颠球   2.运控球熟悉球性   3.脚内侧传接球

2

 

10.22

11.4

4

实践课:1.颠球   2.运控球变向   3.脚内侧传接球

        4.分组比赛

1

1

 

11.5

11.18

5

理论课:《足球竞赛规则与裁判法》

2

 

11.19

12.2

十一

十二

6

实践课:1.正脚背射门   2.运球绕杆   3.运球绕杆射门

2

 

12.3

12.16

十三

十四

7

实践课:1.处理空中球   2.脚背内侧踢高远球

        3.分组比赛

1

1

 

12.17

12.30

十五

十六

8

实践课:1.处理空中球   2.头顶球   3.脚背内侧踢高远球

2

 

12.31

1.13

十七

十八

9

实践课:1个人运球突破2.防守抢截技术 3.运球突破射门

2

 

2019.2.18

3.3

10

理论课:《足球技术分析》

2

 

3.4

3.17

11

实践课:1.传接配合射门

        2.分组比赛

1

1

 

3.18

3.31

12

实践课:1二过一战术配合射门

        2.分组比赛

1

1

 

4.1

4.14

13

观摩课:观看德国或荷兰少儿足球训练录象

2

 

4.15

4.28

14

理论课:《足球战术分析》

2

 

4.29

5.12

十一

十二

15

比赛课:教学比赛与裁判实习

2

 

5.13

5.26

十三

十四

16

实践课:复习考核内容

2

 

5.27

6.9

十五

十六

17

实践课:复习考核内容

2

 

6.10

6.23

十七

十八

18

考核课:技术考核

2

 

 

南京市栖霞中学足球教案

       课程   足球             3.4            3.4  次课

班级

1-10

任课教师

胡亚明

日期

9.17-9.30

班级人数

 

本课任务

实践课:1.颠球   2.运控球熟悉球性   3.脚内侧传接球

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、           准备部分           

教学常规                    2’

1.       值日学生整队、检查人数,向老师报告。

2.       师生相互问好,登记考勤;宣布本次课内容。

3.       提出本次课要求,安排见习生(协助老师布置场地)。

要求:集合队伍要快、静、齐,衣物器材摆放整齐。

组织:见下图

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学内容与组织教法

33’

二、基本部分          

(一)复习颠球 

教学任务:基本掌握脚背正面颠球技术。

教学重点:脚背颠球时的协调用力、脚型控制和触球部位。

动作要领:颠球部位、方法、高度、要求、用力方式、动作协调、脚触球的刹那脚背要紧张,不要太高。

教学方法:先示范后讲解,边示范边讲解。

组织练习:学生一人一球在规定区域内进行练习,教师巡回指导纠错。

c.自抛自颠 b.拉挑球自颠

 

●☺  ●☺  ●☺

●☺  ●☺ ●☺ ●☺

☺●

☺●   ☺●

●☺   ●☺

 

 

 

 

 

 


(二)复习运控球        

教学任务:熟悉不同的运控球方法。

教学重点:不同运控球技术特点。

动作要领:可控速度运球,遇见标志物变向、变速。变向、变速动作快、隐蔽、幅度小,变向后下一个连接动作要快。运、变、连各动作运用时,要有观察,不能只盯着球。

教学方法:先示范后讲解,边示范边讲解。学生模仿练习,老师纠正学生错误动作。

组织形式:运用脚内侧、脚背等多部位运控球,按指定线路行进。

7个标志物放置一个边长为10米的三角形(如图)

分成四大组依次进行运控球练习。A顺时针绕球到另一角,后给C,到C后,C逆时针绕球后给BCA后,依次进行。

 

          

 

  

 

      

 

               

AB         C   

(四)分组比赛

教学任务:提高在比赛中短传渗透与长传转移能力。

教学重点:进攻拉开,制造宽度,防守回收,压缩空间。

组织形式:8V8半场比赛,分两组同时进行,适时轮换球员。

 

 

(二)教学比赛          

教学任务:提高在比赛中技术运用能力。

教学重点:进攻拉开,制造宽度,防守回收,压缩空间。

组织形式:

安排比赛:与研究生足球队进行比赛,宣布首发队员名单,安排比赛阵型,前卫“菱型站位”。

比赛要求:(1)态度要求:认真对待教学比赛,对全队负责、对自己负责。积极跑动接应,;注意局部位置合理。(2)具体要求:边路进攻(图2);两个边前卫积极回防,除前锋外都要回自己半场防守。(3)注意安全,禁止故意伤害对方及注意自我保护。


 

2018-2019市长杯图片(部分)


 


 

南京市优秀赛点