【毅行栖中】不一样的新教师

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:17-12-18 录入:童祥君 浏览次数:1342

   在新来的各位老师中,都是不一样的烟火,各有各的风采。今天就让小记者们带大家介绍其中两位老师。

高一(4)班 班主任——夏倩倩老师




夏倩倩老师作为那么多的新教师中第一个开了区级公开课的老师,让我们看看夏老师认真的教案吧!


Q1:您教书第一年就开了区公开课,足以证明您的优秀,那么请问您是如何准备公开课的呢?

  我是在一个月前就将这节课的课件做好,教案写好。先在组内和各位老师研讨后,改进了导入和产出的写作部分设计。半个月前,在组内磨了两次课。又得到区教研员协助磨课的机会。在最后一周里再次磨课,最终呈现出一节公开课。

Q2:请问您准备公开课时受到备课组的那些帮助呢?

  首先是高一英语组其他四位老师的协助谋课。
后来区教研员和高二高三英语组老师一起来听我试讲,并帮我提出了改进意见。
最后的一周里,高一英语组老师都给我提供了很大帮助,尤其是胡红云,张丽春老师。听了我每一次试讲,一直陪我磨了5次课,在每次课间帮我扣每个细节如何串词,抓哪条线索,如何帮学生更快产出等等。


Q3:您对本次公开课的理解是什么?

  此次课程内容是M2 U2 Project,任务设计是模仿写作,制作一个旅游宣传手册,从手册的结构,语言和观点3个方面入手,引导学生用英文描述某一景点或地方。


高一(4)班、(7)班 语文老师——任美玲老师

   任美玲老师是栖霞中学文学社的组织者,社团活动在高一高二年级反响甚好,下面就让我们跟随小记者们来了解一下任美玲老师。
问:您学习语文有什么经验可以与同学们分享的呢?
答:何为语文?顾名思义,语文包括语言和文学两方面。
首先,在语言的学习中,现代汉语的学习并无难度,但由于词义、语法的变迁,古代汉语——文言文的学习往往让人一头雾水。和大多数同学一样,刚接触文言文我也有畏难情绪。但我并未放弃,正如古语所言“行远自迩,登高自卑”,学习亦要由浅入深。从一些浅近的文言文——明清小说读起,熟悉文言句式;再结合唐诗宋词的诵读,阅读带注释、翻译的《世说新语》、《史记》等书,积累古今异义词。日积月累,文言文对我而言便不再是读不懂的天书。
其次,在文学的学习中,我一直很赞成一句话“不读书,还学什么语文”。不管是碎片化的阅读,还是整本书的阅读,阅读在语文学习中皆不可或缺。“读书破万卷,下笔如有神”,只有大量的阅读,在写作时我们才能文思泉涌、有话可说;在现代文阅读答题时我们才能更好地理解、鉴赏作品。

问:您作为栖霞中学文学社的组织者,对文学社是怎么定位的呢?
答:孔子言“行有余力,则以学文”,文学社是热爱文学、学有余力的同学交流文学、施展才华的平台。文学社作为栖中第一个文学社团,以特级教师张红宇老师为核心人员,从学生的学习现状出发,将策划一系列的读书活动,让阅读走出课堂、走进生活;此外,文学社还将结合学生成长规律、学校动态、社会热点,进行相关主题的征文活动,优秀文章将制作成报纸,并分发于各个班级。相信文学社在张红宇老师的带领下,一定会调动同学们读书、写作的热情,成为栖中学子一张亮丽的名片。

问:您作为四班和七班的语文老师,请问您对这两个班的学生有什么期望呢?
答:四班与七班的学生学习认真、刻苦,课上认真听讲,课后按时完成作业。但在语文学习上,他们也存在一些不可回避的问题:许多同学字体潦草,我希望他们能多练字、写好字;大部分同学不喜欢读书,读一本好书,如同一位智者对话,在众声喧哗的今天,书还可以缓解学习、生活中的压力。高中不止六月的高考,还有文学和远方。我希望同学们能多读书、读好书、好读书,养成良好的阅读习惯。

同学的评价:

   任老师虽身材小巧,但小巧的身躯中却蕴含着巨大的力量。
记得有一、两星期,老师感冒了,嗓子有些嘶哑,但她却依旧使出浑身解数,为了使我们都能听清。她讲课十分细致对文章每一段,每一字句都清晰讲解而且对我们的疑问都会给予细致解答。我很喜欢任老师!   
 
   任老师备课仔细,上课帮我们分析文章时很透彻,通俗易懂地向我们讲解主要内容而后再和我们讨论字句的意思,该如何理解把握文章要义。她鼓励我们多看名著,从名著中汲取文化营养,同时,任老师也时常布置周记作业,为了锻炼我们的表达能力和写作水平,我从中获益匪浅。我很喜欢任老师的教学方法。