【张红宇名师工作室】 研讨新教材,探索新路径

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:20-12-16 录入:王娟 浏览次数:572

2020年12月10日下午,“张红宇名师工作室”承办了栖霞区高中语文教研活动,区教研员徐学宁老师和全区高一语文教师参加了本次活动。

活动第一环节,工作室领衔人、特级教师张红宇老师为全区高一语文老师开设了“新教材的教学设计改进”的讲座,在“新课程、新教材、新高考”的“三新”背景下,高一新教材教学设计如何落实新课程理念?张特提出在单篇教学中引入任务型教学,并强调任务型教学要有语文意识,小专题教学要有关联意识,群文阅读要有主题意识。张特结合课例,分享了自己关于“三新”背景下教学设计改进的经验和观点,给老师新教材教学实施提供了一个方向。

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活动第二环节,栖霞中学的戴蔚雯老师和燕子矶中学的李敏老师开设公开课,就姚鼐的《登泰山记》同课异构,两位老师分别从任务型学习和群文阅读的角度设计教学。

活动第三环节,全体听课老师重聚会议室,开展研讨活动。师大附校高一语文备课组长刘老师认为张特的讲座解决了当前新教材教学的困惑,两位老师的公开课从不同角度入手,均体现了以学生为主的理念。燕子矶中学高一语文备课组长崔迪老师以及陈老师都交流了自己对新课程的认识和理解。栖霞区教研员徐学宁老师分别点评了两节课,结合具体内容提出改进的意见。徐老师结合课例和自己的教学经历谈了自己对文言文教学的主张,文言文教学要“言”“文”并重,任何时候都不能废弃“言”。徐老师语重心长地对青年教师提出建议,要保持新锐的活力,也要加强对文本的解读。徐老师在文言文教学中字字落实查词典的备课经历深深打动了与会的老师,他精益求精的教学追求、与时俱进而又独立思考的教研境界引领着栖霞语文人在教改的路上稳健向前。

最后栖霞中学张灵贵主任做了本次教研活动的总结,也期待下一次老师们的共同研讨和学习分享。

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