【毅行栖中】以学科育人的方式推进语文教学实践 ——记栖霞区第一场“德育科研”主题研训教研展示活动

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:19-10-16 录入:教务处 浏览次数:559

以学科育人的方式推进语文教学实践

——记栖霞区第一场“德育科研”主题研训教研展示活动

20191015日下午,基于“学科育人”的课例设计展示暨栖霞区第一场“德育科研”主题研训教研展示活动在南京市栖霞中学如期进行。全区教科室主任和教科研骨干160余人与会,出席会议的领导和专家有南京市教科所左坤所长、栖霞区教育局吴向忠副局长、栖霞区教师发展中心李宝玉副校长和饶赛华主任,南京市栖霞中学马一新校长、游安平副校长、吴玉珠副校长全程参加。


“德育科研”主题研训教研展示活动分四个环节,由饶主任主持。

领导致辞:马一新校长从“教育本真”的高度来阐述“学科育人”的重要性,提出了学科育人的四种有效做法——在学科知识传授中育人、在学科关键能力培养中育人、在学科活动中 育人、在学科文化中育人。吴向忠副局长从“立德树人”的宏观层面剖析“学科育人”的必要性和紧迫性,每位栖霞教育人都要回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个重大命题。两位领导的讲话高屋建瓴,给本次展示活动指明了方向。


课例展示与研讨:栖霞中学教科室张红宇主任开设《个人与集体》作文教学展示课,张老师由“一个人走得很快”与“一群人走得很远”这句话展开,让学生发现矛盾、学会分析、完善观点、深度写作,让学生的思维不断飞扬,采用追问和举反例的方式培养学生的批判思维,课堂上小组讨论频繁有效、师生交流深刻高效,取得了非常好的教学效果。课例研讨活动由乔婷主任主持,栖霞中学教务处张灵贵主任带领语文教研团队以“整合语文资源  设计语文活动”为主题进行课例研讨,分享了语文教研组独特的学科育人举措。与会教师代表也畅谈了自己的听课体会。


讲座培训:栖霞区教育科研处饶赛华主任作《学科育人的价值与路径》讲座,饶主任从学科育人的三种价值入手,阐述了她对学科育人的理性思考,提出了学科育人的科学路径;饶主任还分享了她就生活现象提炼的“视像教育”理论。饶主任的讲座理论站位高,饱含教育哲学的若干理念,给与会者很多启迪。


专家点评:南京市教科室左坤所长用“有高度、有深度、有广度、有厚度”盛赞本次展示活动,高度评价了栖霞教科研取得的丰硕成果;提出了“学科育人”的“五性”:即时代性、方向性、育人性、丰富性、实践性,并联系现实进行诠释,认为老师要用“爱心”完成学科学习和学科育人的双重任务,为教师的专业发展和学生的健康成长夯底筑基,为祖国培养合格人才。


本次现场展示活动历时四个多小时,流程紧凑,内容详实,为全区“学科育人”主题教研暨“德育科研”主题研训活动拉开了精彩的序幕。相信在市区领导的关心下,我区的教科研工作越来越精彩,越来越卓越!