勤恳奉献 重任在肩

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:18-11-05 录入:陈美萍 浏览次数:113

——为人师表,治学严谨,用自己的言行感化、教育学生。他——爱岗敬业,勇挑重担,用业绩实践诺言,奉献社会

2002年参加工作以来,他以一颗强烈的事业心和坚定的责任感,满腔热情地奋斗在教育教学第一线。对工作,甘当人梯,诲人不倦。在毕业班教学中,勇挑重担。在十六年的教学生涯中,他担任高三年级教学任务的就达到了8年。他注意学习教育、教学理论,深入钻研教材,分析教材的重难点,认真上好每节课,坚持在教研中教学、在教学中探索,在探索中教书、在思想的升华过程中育人。针对所教学生的基础情况,新授课,他坚持“低起点小步子”教学,循序渐进,因材施教;复习课,他坚持面向全体、兼顾两头,积极倡导复习课新模式的探讨和研究;对复习试题的训练,他做到精批细改,逐一过关;在差生转化上,他常常抽出点滴时间,进行个别辅导。一贯坚持面向全体学生,注重素质教育,遵循教育教学规律,勇于改革创新。尤其在课堂教学上,他积极探索新模式教学,努力调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用。在学法指导和学生能力培养方面不断进行有效的实践和尝试。在数学教学中,率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。把大量的时间和空间还给学生,问题学生提,疑难师生共同讨论,课余时间学生自己安排,真正体现了学生的主体地位。教学中,实行民主教学,充分相信学生。向学生渗透“弟子不必不如师”的观点,打破传统的师道尊严,鼓励学生大胆质疑,师生平等讨论。充分调动学生学习的主动性和自觉性。因此他上的课课堂气氛活跃,很受学生的欢迎,再辅以"一练一评一测""课堂限时速度训练"等做法,收到了很好效果。

由于他长期担任高三的教学任务,特别是08年江苏省高考新方案实施后至今10年内他参加了6届高三毕业班的教学工作,对于高考模式及内容的熟悉掌握程度很高,再加上平时他注意积累教学经验与素材,逐渐形成了一套适合所教学生的教学流程与资源,并注意及时更新,针对每届所教学生的特点与薄弱环节,做到有的放矢,特别是对于数学基础普遍更加薄弱的体艺类学生而言,他精心安排设计,实施竞赛评分,分组合作等新颖的教学环节,让学生愿意学,用心学,充满希望的学,使学生进行高三总复习时最大程度的获得了帮助与进步。每届体艺学生在高考中都获得了理想的成绩,特别是刚结束的2018年高考中,他所任教的高三2班的34名学生中,美术生本科双达线27人,文化类本科更是达到了4人,创造了学校艺术班有始以来的最好成绩。

在平时的教学工作中,他兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责,做好了本职工作,不管多苦多累,都坚持出勤,从未有过缺课。接受学校安排的长期代课,尽职完成教学任务,达到教学目标;无私奉献,利用课余时间给学生进行辅导,效果良好。

21世纪的教育是全民教育、终身教育,继续学习才能跟上时代步伐。为了进一步提高教学水平,他积极参加省、市及学校的继续教育培训和新课程培训,不断追踪教育科研信息,及时了解本学科的教育教学动态,参与参加了栖霞区教育科研课题《培养城镇中学高中生自主学习习惯的研究》以及《数学教学中有效课堂的研究》,在“马一新名师工作室”中担任骨干教师;积极参加区、校举行的“青年教师赛课”和基本功大赛,屡次获奖;积极撰写教育教学论文和案例,论文《授之以渔,进而结网——自主学习活动初探》获省教育学会“优秀教育论文”评比三等奖;《庄生晓梦笔生花——初论数学思想的教学功能》获中国教育学会优秀论文评比三等奖;叙事《二十七根烟》获南京市教育叙事一等奖。

教有可为,学无止境,今后他将进一步加强教育理论的学习,不断提高专业知识水平,研究教与学的规律,总结经验,勇于创新,争取更大的辉煌!