【毅行栖中】解读高考试卷,研讨课堂教学

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:19-01-25 录入:王娟 浏览次数:537

解读高考试卷 研讨课堂教学

 

冬日的阳光温暖而不炙热,正是教学研究的大好时机。

为把握最新南京一模动向,提升高三课堂教学的成效。122 日下午马一新名师工作室团队在栖霞中学组织并展示了主题为“基于群体性差异数据分析的高考中档题解题策略研究”的研讨会。栖霞区全体数学老师参加了此次会议,会议由栖霞区数学教研员谢弦主持。

首先栖霞中学刘建国老师在高三(6)班开设《填充题数据分析与对策》一课,刘老师紧扣南京市一模第十二题,借助数据分析,凸显问题;经历原题重现,纠正反思;随堂演练,巩固方法等环节层层深入探讨了借助基本不等式求代数式最值问题。

与此同时,栖霞中学洪升老师在高三(5)班开设《解答题数据分析与对策》一课,他牢牢抓住一模解析几何,经历数据分析,凸显问题;回眸错题,纠错反思;课堂练习,提升智慧;课堂小练,反思对策等四环节帮助学生对两直线斜率乘积问题有深入理解。课堂讲解高屋建瓴,力透纸背,与会老师啧啧赞叹,收获颇丰。

紧接着,吴玉珠副校长开设讲座《高中数学教学视域下微课的应用于与实践》,从预习难点突破、导入激发兴趣、纠错典例分析、拓展综合提升等四方面交流自己在微课方面的心得感悟。

最后,教研员谢弦就一模考试情况与全体老师探讨与分享,谢老师语重心长,言辞恳切,所有与会老师不仅对平时教学研究的必要性有更充分的认识,还深切感受到一位专家对年轻教师的殷殷期盼与谆谆教诲。

本次马一新工作室在栖霞中学的交流活动取得了圆满成功,参会老师不但对一模动向有了清晰的认识,还对如何进一步提升高三二轮复习成效有了进一步的思考,更心贴心地感受到教研员谢老师的拳拳赤诚的教育情怀。